С началом нового учебного года начался и новый этап в моей педагогической деятельности - этап, когда появилась возможность реализовывать на практике те идеи, что привели меня в педагогику - возможность передачи опыта, принципов жизни и подходов к ней на практике при поддержке единомышленников-коллег.

С начала года я активно принимал участие в различных конкурсах, форумах как на уровне страны, так и на международном уровне ( в том числе - в международном конкурсе "Учитель будущего" проекта  "Наукоград", знак которого виден в иллюстрации к этому материалу), и приобщал к этому детей. Результаты этой деятельности можно увидеть в разделе "фотоальбомы".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

< ... Читать дальше »

Занявшись педагогической деятельностью, за текущий учебный год мне удалось изнутри прочувствовать нашу систему образования - хотя бы основные ее особенности. При этом, занимаясь педагогикой, я отслеживал уровень своей работы с учащимися с помощью неких независимых источников - через участие в конкурсах различного уровня. В процессе работы познакомился с НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММОЙ "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ". 

Ее идея показалась мне очень созвучной тому направлению работы, что я наметил лично для себя в педагогике. Мне хочется, объединив потенциал этой программы с потенциалом, имеющимся у методики А.Ю. Савина, выработать некий комплексный продукт - методику, программу, которые бы претворяли в себе идеи, ... Читать дальше »